De naam zegt het al: een kindvolgsysteem volgt de ontwikkeling van het kind.

Opvang

Op onze opvang maken wij gebruik van het observatiesysteem ‘Mijn Kleutergroep’. Hiermee brengen we de ontwikkeling van een kind in kaart en observeren en registreren wij het ontwikkelverloop van jonge kinderen op diverse ontwikkelgebieden over langere tijd. Tijdens de gehele opvangperiode wordt een kind door de pedagogisch medewerkers geobserveerd en - indien nodig - maken zij schriftelijke aantekeningen. Als na de observatie door de pedagogisch medewerker en de uitkomst van de registratie blijkt dat een kind voor- of achterloopt in zijn ontwikkeling, bespreekt de pedagogisch medewerker dit met de ouder(s). Ook nemen wij in het groepsplan op welke acties er extra moeten worden uitgevoerd. Alle ouders nodigen wij één keer per jaar, na het invullen van de kijkregistratie, uit voor een gesprek.

Net als bij het kindvolgsysteem dat voor de oudere kinderen wordt gebruikt, vinden wij het heel belangrijk om het gehele kind te zien en vooral te kijken naar zijn eigen ontwikkeling. Bij het invullen van de registratie nemen wij naast de ontwikkelgebieden taal, rekenen, motoriek, sociaal-emotioneel en zelfredzaamheid ook de betrokkenheid van een kind mee. Die is een essentiële voorwaarde om tot ontwikkelen te komen.

Onderwijs

In ons onderwijs volgen wij in de groepen 1-2 de ontwikkeling van de kinderen in aansluiting op de opvang ook via ‘Mijn Kleutergroep’. Vanaf groep 3 doen we dat via LIB. Wij geloven dat een kind meer is dan taal en rekenen. Daarom kijken wij met de toetsen van het LIB-leerlingvolgsysteem ook naar sociaal-emotionele ontwikkeling, leeraanpak en creatief vermogen.

Rapportage

Ieder kind dat start bij De Notenbalk, van babygroep tot en met groep 8, krijgt een ontwikkelmap. Vanaf groep 1 maken de kinderen een ‘dit ben ik’ blad dat gebruikt wordt bij de oudergesprekken. Bij het verlaten van ons kindcentrum krijgt het kind de ontwikkelmap mee.