Vakgebieden

Aardrijkskunde

De groepen 1 t/m 4 werken over aardrijkskundige onderwerpen, zoals bijvoorbeeld de woonomgeving of beroepen.
De groepen 5 t/m 8 werken met de methode Hier en Daar. Hiervan is de allernieuwste versie in gebruik genomen.

Biologie

In de groepen 1 / 2 worden diverse biologieonderwerpen behandeld binnen de thema's die centraal staan. Denkt u maar eens aan de seizoenen, dieren, bloemen enz.
De groepen 3 t/m 8 hebben wekelijks het vak natuur en techniek op het rooster staan en werken met de methode Naut.

Engels

Op De Notenbalk geven wij les in de Engelse taal. Wij vinden het belangrijk kinderen al vroeg vertrouwd te maken met de functie van Engels als belangrijke internationale taal. In de onderbouw ligt de nadruk op het verwerven van onze moedertaal, het Nederlands. Daarom hebben wij gekozen voor Engels in de groepen 5 t/m 8. Wij werken met de methode Hello World.
Wij hebben ons de volgende doelen gesteld:
• Leerlingen leggen de basis voor spreken en lezen van de Engelse taal, uitgaande van alledaagse situaties.
• Leerlingen verwerven een beginnende woordenschat, krijgen inzicht in de zinsbouw en kunnen de betekenis van woorden achterhalen.
• Leerlingen herkennen het Engels als bron van leenwoorden in het Nederlands.
• Leerlingen raken vertrouwd met de Engelse taal en durven deze te gebruiken.
In de bovenstaande doelen zijn de geldende kerndoelen voor het primair onderwijs verweven.
 

Geschiedenis

Al vanaf groep 1 komen er geschiedenisonderwerpen aan de orde, altijd vanuit de belevingswereld van het kind:
hoe was het toen je nog een baby was? Of we praten over de tijd dat opa nog jong was. Eigentijdse dingen vergelijken wij met vroeger.
Vanaf groep 3 wordt gewerkt met de nieuwste versie van de methode Bij de tijd.

Godsdienstige vorming

In groep 1 t/m 8 werken we aan de hand van de methode Kind op Maandag.

Handvaardigheid

Groep 1 / 2
De kleuters knutselen regelmatig onder leiding van hun eigen groepsleerkracht. In deze groepen is beeldend vormgeven een belangrijk middel voor kinderen om zich creatief te uiten.

Groep 3 t/m 8
In het rooster is voor elke groep wekelijks een les handvaardigheid opgenomen.
Gewerkt wordt volgens een leerlijn waarbinnen de diverse technieken op verantwoorde wijze speels in de diverse groepen worden aangeboden.

Lezen

In de kleutergroepen zijn veel activiteiten gericht op ontluikende geletterdheid. Deze komen voort uit de  ontwikkelingsgerichte manier van  werken aan de hand van de methode Schatkist. Verdere informatie hierover is te vinden op www.schatkist.nl Als vanzelfsprekend worden de kinderen vertrouwd gemaakt met boeken.
In groep 3 leren de kinderen lezen aan de hand van de methode Veilig Leren Lezen. Op een zeer intensieve manier krijgen de kinderen allerlei leesactiviteiten aangeboden, waar mogelijk op hun eigen niveau.
Vanaf groep 4 wordt er gewerkt met een leescircuit. Dit houdt in dat de kinderen gedurende een week diverse leesactiviteiten beoefenen: bijvoorbeeld duo-lezen, stillezen en begrijpend lezen. Ook is er een groep die een extra intensieve leestraining krijgt onder leiding van de leerkracht.
Vanaf groep 5 is de methode Goed Gelezen ingevoerd. Deze methode voor begrijpend lezen is tot en met groep 6 gereed. Als de overige delen uit zijn gekomen gaan de hoogste groepen daar ook gebruik van maken.
In de hogere groepen wordt er meer aandacht besteed aan de individuele leesbeleving, met elementen als begrijpend en studerend lezen.
Naast deze vormen van lezen wordt er vanaf groep 5 in alle groepen veel aandacht besteed aan individueel stillezen. Hiervoor zijn vaste momenten in de week gepland, waarbij ieder kind een eigen boek leest. Na het stillezen krijgen twee kinderen een beurt om iets voor te lezen uit hun eigen boek en iets over de inhoud te vertellen. Na het lezen van een  boek maakt de leerling een kort boekverslag.

Muzikale vorming

In alle groepen wordt aandacht besteed aan muzikale vorming.
Natuurlijk wordt er veel gezongen, maar daarnaast wordt ook op andere manieren muziek beleefd.
Te denken valt aan:

• muziek maken met instrumenten
• muziek beluisteren
• bewegen op muziek
• ritmiek

Via onze contacten met ToBe te Dordrecht en Kunstgebouw te Rijswijk worden op gezette tijden door musici gastlessen gegeven.

Rekenen en wiskunde

In de groepen 1 / 2 is het ontwikkelingsmateriaal erop gericht de kleuters spelenderwijs vertrouwd te maken met begrippen die van betekenis zijn voor het inzicht in het rekenen.
Ook leren de kinderen veel liedjes en spelletjes waarbij ze moeten tellen of bezig zijn met hoeveelheden, delen, vormen, enz.
Deze activiteiten vormen de voorbereiding op groep 3 t/m 8, waar de kinderen aan de hand van de methode Talrijk gaan rekenen.

Schrijven

In de kleutergroepen besteden wij al veel aandacht aan het hanteren van schaar en potlood. Een goede pennengreep is immers van groot belang. Daarnaast worden de leerlingen gestimuleerd om in hun spel geschreven taal te gebruiken. Er wordt ook gewerkt met een voorloper van de methode.
Het methodisch schrijven start in groep 3.
Wij gebruiken de methode Pennenstreken.

Taal / Spelling

Het onderdeel taalactiviteiten staat bij de kleuters dagelijks op het lesrooster mede door het werken a.d.h.v. de methode Schatkist.
Vanuit spelsituaties wordt er veel gedaan aan taalontwikkeling.
Hieronder vallen zaken als:

• verhalen - gedichten
• gesprekken - rijmoefeningen
• raadsels - creatief spel

In groep 3 ligt het accent bij het taalonderwijs op het proces van het leren lezen.
Vanaf groep 4 werken wij met de nieuwste  versie van de methode Taaljournaal. Deze methode bestaat uit twee  hoofdonderdelen: taal en spelling.
De leerlijnen omvatten spreken, luisteren, lezen en schrijven, waarbij taalopbouw en taalgebruik belangrijke onderdelen zijn.

Tekenen

Deze activiteit neemt in de laagste groepen een belangrijke plaats in, omdat tekenen een manier is waarop jonge kinderen zich op papier kunnen uiten. Later wordt dit voor een deel vervangen doordat de kinderen kunnen schrijven.
Maar natuurlijk blijft tekenen als expressieactiviteit haar plaats behouden in alle groepen.
Er wordt met verschillende materialen gewerkt, zoals kleurpotlood, krijt, verf, ecoline en houtskool.

Verkeer

In de kleutergroepen worden onderwerpen uit het verkeer spelenderwijs in de kring besproken en op verschillende manieren verder uitgewerkt.
In groep 3 t/m 7 werken wij met de methode Klaar-over. In groep 8 gebruiken we de Jeugd Verkeers Krant. Dit moet leiden tot voldoende kennis en vaardigheden om in groep 8 het verkeersexamen te kunnen afleggen.
Het theoretisch gedeelte wordt in april afgenomen op een landelijk vastgestelde datum.
Het praktijkexamen wordt georganiseerd binnen de gemeente Zwijndrecht en wordt afgelegd per fiets. Tevens vindt dan een fietskeuring plaats.
In de maand september staat de gemeente Zwijndrecht een week lang in het teken van de verkeersveiligheid.
Ook De Notenbalk doet hieraan mee met diverse activiteiten.

Gymnastiek

Groep 1 / 2
In het speellokaal worden de gymnastieklessen gegeven voor de kinderen uit de groepen 1 en 2.
Bij goed weer spelen de kleuters buiten op het kleuterplein. Dit valt op het rooster onder ‘spel en beweging’.
Bij regen of wanneer het te koud is, wordt met de kleuters dagelijks gespeeld in het speellokaal. Hierbij worden diverse mogelijkheden afgewisseld.

Groep 3 t/m 8
De lessen aan de groepen 3 t/m 8 worden gegeven door een vakleerkracht gymnastiek. De groepen 4 tot en met 8 hebben nog een extra les van de groepsleerkracht. De lessen worden gegeven in de gymzaal aan de Duivenvoorde.